Урок № 21.
Цель: Вы научитесь рассказывать о том, что вам нравится, главным образом, какую музыку вы предпочитаете.
Содержание: Мартин Лернер беседует с двумя музыкантами в студии звукозаписи.
Conversation:
Luis: Do you like rock music?
Martin: Yes, I do. I like all music. What do you like?
Lauri: Everything.
Luis: No, she doesn't. She doesn't like opera.
Lauri: I like the flute. I play folk music on the flute. Do you like music?
Martin: Yes, I do.
Words and phrases:
Nouns:
drum - барабан
flute - флейта
jazz - джаз
keyboard - клавиатура
music - музыка
opera - опера
Adjectives:
bamboo - бамбуковый
beautiful - красивый
classical - классический
folk - народный
wooden - деревянный
nice - приятный
several - некоторый
Verbs:
to travel - путешествовать
to love (like very much) - любить, нравиться
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Вы любите классическую музыку? -- Да.
2. Я люблю оперу, а Луису нравится народная музыка.
3. Лори хорошо играет на флейте.
4. А вы любите джаз? -- Нет, я люблю классическую музыку.
Урок № 22.
Цель: Описание разных действий в настоящем и прошедшем времени и ответы на вопросы о своем прошлом.
Содержание: Мартин Лернер беседует по телефону со своей семьей.
Conversation:
Eileen: What are you doing?
Martin: I'm watching television.
Eileen: Did you go to the baseball game?
Martin: Yes, I did. I went to the baseball game on Sunday afternoon.
Eileen: Did you talk to the players?
Martin: Yes. I talked to some players. It was very interesting.
Words and phrases:
Nouns:
baseball бейсбол
clothes одежда
dad, daddy отец, папа
game игра
meat мясо
money деньги
movies кинофильмы
park парк
pizza пицца
player игрок
surprise сюрприз
Pronouns:
nothing ничего
Adjectives:
expensive дорогой, дорогостоящий
Adverbs:
inside внутри
outside снаружи
Verbs:
to buy/bought покупать/купил
Other:
Just a minute Одну минуту
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Что вы делаете?
2. Я читаю интересную книгу.
3. Что вы делали вчера?
4. Вчера мы смотрели телевизионную программу.
5. Вы говорили по телефону с отцом? -- Да.
6. Вы ходили на бейсбол в воскресенье? -- Нет.
Урок № 23.
Цель: Вы научитесь задавать вопросы о том, что ваши знакомые собираются делать в будущем.
Содержание: Мартин Лернер беседует со своими коллегами о будущих занятиях спортом.
Conversation:
Waleed: We're going to watch baseball tonight. Can you go with us?
Martin: Not tonight. I'm going to take the children to their grandparents.
Waleed: Are the children going to stay in Ocean City?
Martin: Yes, they are going to stay there for five days.
Martin: What are you going to do?
Waleed: We are going to eat and watch TV.
Words and phrases:
Nouns:
problem проблема
(swim) meet соревнование по плаванию
Adverbs:
later позднее
Verbs:
to finish закончить
Other:
See you later Увидимся, до свидания
See you on Saturday Увидимся в субботу, до свидания
Sure (yes) Конечно
Grammar Notes:
Один из способов передачи будущего времени в вопросительной и утвердительной форме - употребление нужной формы глагола to be плюс выражение going to плюс инфинитив (неопределенная форма) смыслового глагола.
1. Are you going to play? Yes, I am. I am going to play.
2. Is she going to play? Yes, she is. She is going to play.
3. Are we going to play? Yes, we are. We are going to play.
4. Are they going to play? Yes, they are. They are going to play.
1. Вы собираетесь играть? Да, я собираюсь играть.
2. Она собирается играть? Да, она собирается играть.
3. Мы будем играть? Да, мы собираемся играть.
4. Они будут играть? Да, они собираются играть.
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Я собираюсь посмотреть интересный фильм вечером.
2. В воскресенье они собираются послушать оперу.
3. Что он собирается делать завтра вечером?
4. Завтра утром она будет играть на флейте.
Урок № 24.
Цель: Вы научитесь задавать вопросы о видах транспорта и давать на них ответы.
Содержание: Мартин Лернер путешествует на самолете. Он беседует со своим соседом - тренером по легкой атлетике.
Conversation:
Karl: How do you travel to Los Angeles?
Martin: We travel by plane.
Karl: How do you travel to New York?
Martin: We take the train.
Karl: How do you travel to Indianapolis?
Martin: We travel by car.
Words and phrases:
Nouns:
airplane аэроплан, самолет
camp лагерь
coach тренер
football футбол
mountains горы
plane (airplane) аэроплан, самолет
runner бегун
seat belt пристежной ремень
track беговая дорожка
train поезд
Verbs:
to coach тренировать
to drink пить
to fasten укреплять
to fly летать
have to (must) должен, должна, должны
Adjectives:
bad плохой
nervous нервный
slow медленный
Grammar Notes:
Обратите внимание на разное употребление выражения am going to в этих предложениях:
I am going to Dallas (with noun) Present tense
I am going to write (with verb) Future tense
I am going to school (with noun) Present tense
I am going to play (with verb) Future tense
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Как вы добираетесь на работу?
2. Как вы ездите в Новгород?
3. Как вы путешествуете по стране?
4. Я буду смотреть телевизионную программу.
5. Они собираются пойти в кино.
6. Она будет читать весь вечер.
Урок № 25.
Цель: Научиться задавать вопросы относительно времени вашей работы и отдыха в прошедшем времени с вопросительным словом when и давать на них ответы.
Содержание: Мартин Лернер беседует со своей соседкой в поезде. Она - врач, иностранка, которая путешествует по Соединенным Штатам.
Conversation:
Martin: When did you work in New York?
Doctor: Five years ago. But I visited New York too.
Martin: When did you visit New York?
Doctor: Ten years ago. Three years ago. And last year.
Martin: When did you visit your family in Georgia?
Doctor: I usually visit my family during my vacation.
Martin: When did you visit your family?
Doctor: I visited my family last summer.
Words and phrases:
Nouns:
concert концерт
disease болезнь
game игра
hospital больница
play (drama) пьеса
summer лето
tennis теннис
vacation отпуск, каникулы
winter зима
Adjectives:
medical медицинский
Time Expressions:
last week на прошлой неделе
last month в прошлом месяце
last year в прошлом году
last Thursday в прошлый четверг
five years ago пять лет назад
Preposition:
during Example: I go there during the summer в течение, во время Например: Я хожу/езжу туда летом
Other:
on vacation в отпуске
working vacation рабочий отпуск
You don't sound Georgian У вас нет акцента жителя Джорджии
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык нижеследующие слова, составьте предложения с ними и запишите их в тетрадь:
аэропорт -
музыкант -
река -
врач -
учитель -
поезд -
репортер -
здание -
университет -
телефон -
улица -
радио -
Урок № 26.
Цель: Заполнение анкеты (формы-заявления) во время интервью. Повторение простых выражений, выученных ранее.
Содержание: Мартин Лернер подает заявление на получение водительских прав, регистрационного удостоверения и страховки своего нового автомобиля.
Conversation:
Clerk: Do you have insurance with us?
Martin: No, I don't.
Clerk: Are you married?
Martin: Yes, I am.
Clerk: Do you have children?
Martin: Yes, I do.
Clerk: Do they drive?
Martin: My son drives.
Grammar Review (Yes/No Questions):
Am I a teacher? - Yes, you are./No, you aren't. Учитель ли я? - Да./Нет.
Am I a reporter? - Yes, you are./No, you aren't. Репортер ли я? - Да./Нет.
Are you married? - Yes, I am./No, I'm not. Вы замужем?/женаты? - Да./Нет.
Are you listening? - Yes, I am./No, I'm not. Вы слушаете? - Да./Нет.
Is your radio new? - Yes, it is./No, it isn't. Ваш радиоприемник новый? - Да./Нет.
Is today Tuesday? - Yes, it is./No, it isn't. Сегодня вторник? - Да./Нет.
Do you have children? - Yes, I do./No, I don't. У вас есть дети? - Да./Нет.
Do they live with you? - Yes, they do./No, they don't. Они живут с вами? - Да./Нет.
Does your father work? - Yes, he does./No, he doesn't. Ваш отец работает? - Да./Нет.
Does she have a car? - Yes, she does./No, she doesn't. У нее есть автомобиль? - Да./Нет.
Was your school in town? - Yes, it was./No, it wasn't. Была ли ваша школа в городе? - Да./Нет.
Was your family with you? - Yes, it was./No, it wasn't. Была ли ваша семья с вами? - Да./Нет.
Were you listening to the radio? - Yes, I was./No, I wasn't. Вы слушали радио? - Да./Нет.
Were you working last year? - Yes, I was./No, I wasn't. Вы работали в прошлом году? - Да./Нет.
Grammar Review (question words):
What is your name? Как вас зовут?
Where is he going? Куда он идет?
Who is that? Кто это?
How was she traveling? Как она путешествовала?
What do you do? Что? Что вы делаете?
Where does he live? Где? Где он живет?
Who do you see? Кто? Кого вы видите?
When did he work? Когда? Когда он работал?
How did they come here? Как? Как они приехали сюда?
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык нижеследующие вопросы, дайте на них ответы и запишите в тетрадь:
1. Как вас зовут?
2. Вы замужем?
3. У вас есть дети?
4. Они живут с вами?
5. Вы работаете?
6. Вы работали в прошлом году?
7. Чем вы занимаетесь?
8. Где вы живете?
9. Где вы жили в прошлом году?
Урок № 27.
Цель: Научиться задавать вопросы о любимых занятиях и видах спорта и рассказывать о них.
Содержание: Мартин Лернер беседует с юным игроком в теннис и его друзьями о теннисе, других видах спорта и о том, чем они любят заниматься.
Conversation:
Juma: Do you like tennis?
Martin: Yes, I do. Mona, do you like tennis?
Mona: I like to watch.
Martin: Daoud, do you like other sports?
Daoud: I like some sports.
Martin: What sports do you like?
Daoud: I like to watch track.
Martin: Do you like track, Juma?
Juma: Yes, I do.
Words and phrases:
Nouns:
basketball баскетбол
symphony симфония
tennis теннис
track трек, беговая дорожка
Adjective:
popular популярный
Verbs:
jumping прыжки
running бег
Pronoun:
anything все что угодно
Grammar notes:
После глагола like может употребляться любое существительное, например:
I like Jimmy Connors (person) Мне нравится Джимми Коннорс (человек)
I like tennis (thing) Я люблю теннис (спорт)
I like music (art) Я люблю музыку (искусство)
I like running (activities) Мне нравится бегать (действие)
I like Chicago (place) Мне нравится Чикаго (место)
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык нижеследующие вопросы, дайте на них ответы и запишите в тетрадь:
1. Вы любите спорт?
2. Вы играете в теннис?
3. Ваш друг играет в баскетбол?
4. Какой вид спорта вам нравится?
5. Любите ли вы наблюдать за игрой в теннис?
6. Вы играли в теннис в прошлом году?
Урок № 28.
Цель: Вы научитесь рассказывать и задавать вопросы о том, чем люди обычно не любят заниматься.
Содержание: Мартин Лернер беседует с посетителями национального заповедника Йеллоустон. Они говорят о том, чем любят и не любят заниматься, что им нравится и не нравится.
Conversation:
Martin: What do you like here?
Female: I like the animals.
Martin: What don't you like?
Female: I don't like the people.
Male: There are too many people here.
Female: I don't like the bugs.
Martin: What don't you like?
Male: I don't like camping.
Words and phrases:
Nouns:
air воздух
bug насекомое
forest лес
guide экскурсовод
ocean океан
Adjectives:
clean чистый
hot горячий
fast быстрый
Verbs:
being Exemple: Do you like being a guide? быть Например: Вам нравится быть экскурсоводом?
camping кемпинг
fishing рыбная ловля
Adverbs:
too (very) Exemple: We won't walk too fast очень, слишком Например: Мы не будем ходить очень быстро
Preposition:
near около, вблизи
Grammar Notes:
Для обозначения того, что где-то что-то находится, в английском языке употребляется конструкция there is, there are.
There is one person here. One person is here Здесь есть один человек.
There are three rivers in the park. Three rivers are in the park. В парке три реки.
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык нижеследующие предложения и запишите их в тетрадь:
1. Мы любим теннис.
2. Они не любят быстро ходить.
3. Я люблю английский язык.
4. Она не любит смотреть футбол.
5. Что вам здесь нравится?
6. Они не любят животных.
7. Вам нравится быть экскурсоводом?
8. Вы любите читать? - Да.
Урок № 29.
Цель: Вы научитесь рассказывать о вещах, которые хотите иметь в своем гардеробе или купить.
Содержание: Мартин Лернер и его жена Айлин покупают новые вещи. Они говорят о своих покупках.
Conversation:
Martin: I want to buy a shirt.
Eileen: Do you want a shirt for work?
Martin: No, I want a shirt for tennis.
Eileen: Do you want a white shirt?
Martin: I don't know. No, I don't like white.
Eileen: What color do you want?
Martin: I don't know.
Martin: I want some coffee.
Eileen: I want some coffee too.
Words and phrases:
Nouns:
pants брюки
shirt рубашка
size размер
Adjectives:
casual каждодневный
dress (shirt) нарядный
black черный
brown коричневый
yellow желтый
Grammar Notes:
Предложения со словами like и want имеют одинаковую структуру, но разные значения. Сравните следующие предложения:
I want a new shirt.
I like the new shirt. Я хочу новую рубашку.
Мне нравится эта новая рубашка.
I want a black dress.
I like the black dress. Я хочу черное платье.
Мне нравится это черное платье.
I want to buy new pants.
I like to buy clothes. Я хочу купить новые брюки.
Я люблю покупать одежду.
I want to play tennis.
I like to play tennis. Я хочу играть в теннис.
Мне нравится играть в теннис.
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык нижеследующие предложения и запишите их в тетрадь:
1. Я хочу купить новые туфли.
2. Им нравится покупать новую одежду.
3. Вы хотите купить коричневые туфли?
4. Какого цвета туфли вы хотите купить?
5. Вам нравятся коричневые туфли?
6. Да, мне нравятся коричневые туфли.
Урок № 30.
Цель: Рассказ о событиях и мероприятиях, в которых вы хотели бы участвовать.
Содержание: Мартин Лернер проводит интервью с тренером университетской футбольной команды во время матча и после матча. Они говорят о том, чего хочет и к чему стремится тренер.
Conversation:
Martin: Did you want to coach professional football?
Coach: No. I wanted to work with younger men.
First I wanted to coach high school football.
Martin: Did you want to teach?
Coach: Coaching is teaching. I wanted to see the young men and women grow.
I liked to watch my children grow, and I wanted to watch other children grow.
Words and phrases:
Nouns:
accident авария, несчастный случай
action действие
football футбол
limb конечность, рука, нога
party вечеринка
piece кусок
problem проблема
team команда
tree дерево
video видео
Verbs:
to coach тренировать
to break/broke ломать/сломал
to fall/fell падать/упал
to practice практиковать
to win/won победить/победил
Adjectives:
funny забавный, смешной
professional профессиональный
fast быстрый
hard (difficult) трудный
important важный
Adjectives (comparatives):
good/better хороший/лучший
young/younger молодой/моложе
Other:
in five years
(at the end of five years) через пять лет
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите предложения в тетрадь:
1. Я хочу быть тренером по футболу в средней школе.
2. А ты хочешь быть тренером?
3. Нет. Он хочет быть преподавателем.
4. Петя упал и сломал ногу.
5. У нас хорошая футбольная команда.
6. Он - тренер-профессионал.